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序號
標  題
發布時間
  • 1 高職高水平專業的三重內涵[12-23]
  • 2 職業院校需關注的“六個不等式”[12-15]
  • 3 高職院校專業群建設的變革意蘊探析[11-07]
  • 4 平臺經濟給職業教育帶來新思路[11-07]
  • 5 技術技能人才培養的中國模式[10-22]
  • 6 現代職業教育體系建設的中國方案[10-22]
  • 7 【不忘教師初心 牢記育人使命】種下一顆師者真心 收獲滿園桃李芬芳——記湖南電氣職院大學生藝術團指導老師唐曉納[09-09]
  • 8 【不忘教師初心 牢記育人使命】十年磨一劍,教師教學水平躍升全國第139、全省第6[09-09]
  • 9 【不忘教師初心 牢記育人使命】問師哪得情如許 為有滿腔愛心來——數學教研室以愛之名,傾情服務學生[09-09]
  • 10 【不忘教師初心 牢記育人使命】一路汗水一路歌——電梯工程學院“左顏”組合冠軍成長之路回望[09-09]
  • 11 【不忘教師初心 牢記育人使命】身心付學子 青春放光華——湖南省“高校輔導員工作研究與實踐百佳個人”左超事跡報道[09-09]
  • 12 優化結構激發教學團隊發展新動能[08-27]
  • 13 厘清“雙師”內涵就不必降格以求[08-15]
  • 14 【高職擴招專題】高職擴招“寬進嚴出”如何精準拿捏[06-03]
  • 15 【高職擴招專題】擴招百萬,高職可試點“開放入學”[06-03]
  • 16 【高職擴招專題】響應百萬擴招高職如何新作為[06-03]
  • 17 【高職擴招專題】高職擴招怎樣改變技能人才培養版圖[06-03]
  • 18 【職教周】美國職教動態:讓中學生與職業教育無縫對接——美國紐約新開設47個職業和技術課程[05-06]
  • 19 【職教周】德國職教動態:德國聯邦政府發布《2019年職業教育報告》[05-06]
  • 20 竭力辦好新時代的職業教育[04-04]

  • 共343條 每頁20條 共18頁 當前第1頁    12345下一頁尾頁

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